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Ecole prison
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oK?
Que proposes tu à la place ?
c facile de dénigrer, mais si l’apprentissage de la vie ne se fait pas en partie à l’école, où se fera t il ?Plûtôt que de vouloir annuler l’école, essayons de l’améliorer… Arf si on touche à l’école, on va encore avoir des manifestations de syndicats et autres fonctionnaires !
Je veux pas de manifestant dans mon boulevard !!
Limite c’est le cercle vicieux : on sait que notre système éducatif laisse à désirer mais on peut pas toucher au mammouth !
>From: echarp <emmanuel.charpentier@free.fr> >To: Ecole_obligatoire@leparlement.org >Subject: Ecole prison >Date: Wed, 25 Oct 2006 10:32:20 +0200 > > > Totalement dérangeante ! > > > > Ta comparaison est négative même⦠Mettre école et prison dans la >même phrase > > câest trop pessimiste⦠> >Ce qui est dérangeant est la pertinence de cette comparaison. > > > Pourquoi les hommes se retrouvent en prison ? Câest une punition qui >fait suite > > à un délit, un crime. On les prive de leur liberté, on controle ce >quâils font, > > où ils sont, ceux quâils peuvent voir ou ne pas voir, tout est >chronométré. On > > les éloigne de la masse car on les estime dangereux. > >C’est vraiment terrible de voir à quel point cette analogie fonctionne :( > >On prive de leur liberté des classes d’âge entière, sans que ce soit >même une punition. Assis en rangs d’onions, en silence, tous orientés >vers un mur. > >Bien sûr, c’est “pour leur bien”… > > > Oki il y a quelques ressemblances, mais lâécole nâa rien de punitif >! On ne > > prive pas un élève de ses libertés, même sâil est contraint de >rester huit > > heures par jours sur son âbancâ. Sâil ne peut parler avec ses >amis, juste avec > > ses profs ; il a quand même la possibilité de quitter lâécole, de >voir ses > > potes, ses parents , sa chambre. Il a son intimité. > >Bon, au moins tu reconnais la justesse du problème. Et oui, il s’agit >d’une contrainte. > >Mais tu ne veux pas aller jusqu’au bout, tu te bloques sur la >"monstruosité" de l’idée. Est-ce si terrible? L’école ne peut pas avoir >de défauts? > > > Je sais ce que tu vas me répondre : lâécole câest du matraquage, >on inculque > > aux enfants la manière dont ils doivent penser⦠> >Je n’en parlais même pas. Notamment car, oui, l’apprentissage passe >souvent par la répétition. > >Bon, il se trouve qu’il vaudrait peut-être mieux passer par le ludique >et l’intérêt personnel, utiliser plus souvent les documentaires télé, >mais c’est un autre sujet. > > > Moi jâai surtout appris à penser par moi même. A ne pas être >dâaccord avec mes > > profs ou au contraire à adhérér totalement à ce quâils disaient. > >Tu avais besoin de l’école pour ça? > >Moi je pense que l’école étouffe la dissension et la différence, c’est >une industrie de masse dont le but est de produire citoyens et >travailleurs. > >Ais-je vraiment tort? > >echarp – http://echarp.org/blog > >
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